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摘 要:创意思维具有“境”和“术”两个层次,一个是揭示事物本真存在的澄明境界,一个是有效解决问题的思维方式。创意思维离不开休闲,休闲教育可以帮助人们利用休闲,发挥休闲对创意思维的积极作用,弥补现实教育的弊端,从而培养创意思维。休闲教育的目标是实现创意思维之“境”,休闲教育的内容可以启发创意思维之“术”。若想适应创意时代的发展要求,培养极具创意思维的人才,需大力发展休闲教育。关键词:休闲教育;创意思维;价值;培养理想Abstract:Creative mind has two levels:‘realm’and‘tactics’,one is arealm to reveal...
